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C/ Sahara, 137
04009 Almería
950153325 - biblioteca@colegioginesmorata.es
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CONTRASEÑAS POÉTICAS
Se trata de hacer más cercanos los versos y de conocer a los poetas que los escribieron.
Cada día se tienen preparados unos versos o un poema sencillo que deberá memorizarse en casa para el día siguiente y a modo de contraseña, recitarlo sin olvidar nombrar al autor, al entrar en clase, al salir al recreo o antes de marchar a casa, en el momento que mejor nos parezca.
Los poetas, sus nombres; los versos, sus rimas… se hacen familiares cada día en nuestra clase, en nuestra casa y también en nuestra experiencia lectora.
Me encantan estos pequeños gestos de lectura que puestos en práctica con frecuencia tienen logros palpables en la cercanía y el entendimiento de las palabras.
La plaza tiene una torre
la torre tiene un balcón
el balcón tiene una dama
la dama una blanca flor.
Antonio Machado
Mariposa del aire
qué hermosa eres,
mariposa del aire
dorada y verde.
Federico García Lorca.
Todos los pájaros
quieren ser niños
y jugar en la plaza
dando saltitos.
Todos los niños
sueñan con alas
y volar por el bosque
de rama en rama.
Concha Lagos
...........................
Novia del campo, amapola,
que estás abierta en el trigo;
amapolita, amapola,
¿te quieres casar conmigo?
Juan Ramón Jiménez.
La señora hormiga
se va de paseo
a todo el que encuentra
su abrazo y su beso.
se va de paseo
a todo el que encuentra
su abrazo y su beso.
Joaquín Romero.
......................
He conocido a un tío,
un tío de Arezzo,
que se comía a su abuela
en medio de un bostezo.
un tío de Arezzo,
que se comía a su abuela
en medio de un bostezo.
Gianni Rodari
La luna llora en el cielo
porque ha perdido su velo
y sin su velo sedeño
no puede coger el sueño.
¿Qué hará en la noche cerrada
la lunita desvelada?
porque ha perdido su velo
y sin su velo sedeño
no puede coger el sueño.
¿Qué hará en la noche cerrada
la lunita desvelada?
Carmen Gil
.....................
Dame la mano y danzaremos;
dame la mano y me amarás.
Como una sola flor seremos,
como una flor, y nada más…
Gabriela Mistral
Si quieres acceder a más contraseñas poéticas pincha aquí
DIA DEL LIBRO
Mañana 23 de abril se celebra,fecha escogida por la UNESCO, el Día Internacional del Libro, por coincidir con el fallecimiento de dos grandes genios de la literatura universal: Miguel de Cervantes y William Shakespeare. Desde aquí os quiero recomendar algunos enlaces y actividades para trabajar:
* HACEMOS MINILIBROS: El blog de biblioteca escolar y literatura infantil Biblioabrazos, incluido en Planeta EducaEx, propone esta actividad para los más pequeños consistente en la fabricación de un librito con tan solo una hoja de papel y mucha imaginación. En él podremos incluir un microrrelato, un poemario ilustrado, adivinanzas, trabalenguas, dichos...
* SECUENCIA DIDÁCTICA EL QUIJOTE: Comprensión lectora y lectura creativa.
* CAZA DEL TESORO SOBRE EL DÍA DEL LIBRO: Como si se tratara de detectives, los alumnos de primer y segundo ciclo de Primaria, para quienes está pensada la actividad, tendrán que seguir una serie de pistas para averiguar por qué el 23 de abril es la fecha escogida para esta celebración. Después, organizados en equipos, construirán una historia a partir del siguiente supuesto:Imagínate que se va a abrir por primera vez una biblioteca; la historia comienza cuando la noche anterior los libros cobran vida y..
* WEBQUEST SOBRE EL DÍA DEL LIBRO: Mar Junco Martín crea este recurso para alumnos de Primaria en el que plantea tres retos: investigar sobre los escritores galardonados con el Premio Cervantes, cambiar el final de un cuento popular y apadrinar una palabra.
* HACEMOS MINILIBROS: El blog de biblioteca escolar y literatura infantil Biblioabrazos, incluido en Planeta EducaEx, propone esta actividad para los más pequeños consistente en la fabricación de un librito con tan solo una hoja de papel y mucha imaginación. En él podremos incluir un microrrelato, un poemario ilustrado, adivinanzas, trabalenguas, dichos...
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* CAZA DEL TESORO SOBRE EL DÍA DEL LIBRO: Como si se tratara de detectives, los alumnos de primer y segundo ciclo de Primaria, para quienes está pensada la actividad, tendrán que seguir una serie de pistas para averiguar por qué el 23 de abril es la fecha escogida para esta celebración. Después, organizados en equipos, construirán una historia a partir del siguiente supuesto:Imagínate que se va a abrir por primera vez una biblioteca; la historia comienza cuando la noche anterior los libros cobran vida y..
* WEBQUEST SOBRE EL DÍA DEL LIBRO: Mar Junco Martín crea este recurso para alumnos de Primaria en el que plantea tres retos: investigar sobre los escritores galardonados con el Premio Cervantes, cambiar el final de un cuento popular y apadrinar una palabra.
ESPERO DISFRUTÉIS DE ESTE DÍA COMO SE MERECE LEYENDO!!!
Cuento: "MI PADRE ES AMA DE CASA, ¿Y QUÉ?
Os presento el cuento "MI PADRE ES AMA DE CASA,¿Y QUÉ?".
Con motivo de la celebración del 8 de marzo os propongo la siguiente lectura que nos dará pie a plantear el tema del reparto y la corresponsabilidad en el trabajo de la casa.
Autores: Mikel Valverde y Silvia Ugidos.
Editores asociados.
Colección ¿Y qué?
No todo el mundo está hecho de la misma pasta ¿Y qué? Hay personas diferentes y particulares. La diversidad es estupenda. Eso es lo que piensa una niña cuando hace una redacción sobre el trabajo de su padre: "ama de casa"
(pincha en la imagen para ir al cuento)
(pincha en la imagen para ir al cuento)
CUENTO "A LO HECHO, PECHO"
Para trabajar el reparto de tareas en el hogar os propongo este cuento interactivo titulado "A lo hecho, pecho" con actividades donde el alumnado podrá plantearse el hecho de que todos debemos ayudar en casa no sólo tiene que trabajar la mamá
Material para trabajar el día del 8 de Marzo.
(pincha en la imagen para ir al cuento y a las actividades)
Material para trabajar el día del 8 de Marzo.
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